Når eleverne lytteskriver, får de lydstøtte under skrivningen
Når eleverne lytteskriver, kan de få oplæst bogstavernes navne eller bogstavernes standardlyde. Programmet kan endvidere lave ”løbende oplæsning”. Ved løbende oplæsning opsamles og oplæses de enkelte sproglyde og sammensætningen af sproglyde under skriveprocessen. I et almindeligt it-skriveprogram må eleverne vurdere stavningen ud fra, om deres staveforsøg ser rigtige ud. Deres viden om stavemønstre er stadig så ufuldstændig, at det er vanskeligt for dem at anvende visuelle strategier. Når eleverne lytteskriver, kan de høre, om de er nået frem til korrekt stavning af ordet. De er på dette tidspunkt meget mere sikre på, hvordan et ord skal lyde end hvordan stavningen skal se ud. Eleverne får herved mulighed for at manipulere med bogstaverne i skriveprocessen, indtil ordet lyder rigtigt.
